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Mit Hilfe des digitalen Tools lernen die Studierenden das Konzept des Chemistry Capitals sowie die nach den Forschungsergebnissen identifizierte vier Typen der SchülerInnen bezogen auf deren chemistry capital kennen. Mit dem LearningBit werden die Studierenden senibilisiert, die Hintergründe der SchülerInnen besser einschätzen zu können. Dazu sortieren sie Aussagen aus den Interviews der SchülerInnen zu den jeweiligen Typen.
Dieses LearningBit eignet sich besonders im Themenblock der Heterogenität und Diversität im Chemieunterricht. Die Thematik der Kultur und kulturellen Unterschieden wird sehr wenig bis gar nicht angesprochen.